第4节(4/5)

继续：“所以，他们没有父母着他们、没有父母给他们提供足够的质条件、甚至没有父母来他们，所以他们只能够破罐破摔的当一个学生混混，然后过来打劫弱小的同学。你觉得和这样的他们相比，谁更可怜一些？”

鲁班班趴在地上，脑有转不过来弯儿，不过很快的他就慢慢的：“……他们比我惨。算了，他们没爸没妈，我比他们幸福多了，我不让我爸死他们了。可是……我的还是好疼啊，我还是很生气啊！”

任竹现在是真的在微笑了：“没关系，等明天上学了，这恶气我给你们。”

鲁班班似乎是非常相信自己班主任的能力，听到这话以后他就和周莱一样兴的笑了几声然后直接了过去。任竹看着这两个浑是伤的孩神有些无奈，许久之后啧了一声，“倒霉的熊孩。”

宁勋在旁边抱着肩膀笑了一声：“这个评价很准。不过，看不来啊任老师，我以为你是个手无缚之力的文弱青年呢，结果可真是让人大开界。这板砖耍的，真不像是个初学者。”

任竹听到这话扬了扬眉，这个学心理学的斯文氓也不知是哪错了，自从那天他打了鲁班班的手心之后，这家伙只要没事儿就会打着六八班孩心理问题的幌去他办公室找他谈话，别人以为他们两个严肃的谈话容是在理孩的心理有问题，然而实际上他们的对话非常的少儿不宜并且没事找事。

有好几次，任竹觉得如果不是这人得太好看，大家都不相信他是个氓，他绝对会直接忍不住把人给打去。

“话说，你到底了哪了？去改改不行吗？学校那么大把的女妹等着你去上，你怎么就那么不开的过来缠着我呢？别告诉我你是看上我了，我只我的工作和学生。”任竹的语气带着些嘲讽，并且相当冷淡，这样说着他拿手机准备叫一辆租车，把这两个孩送到医院。

然而这工序行到一半的时候，他的手机就被人给拿走了。任竹转皱眉，“你什么？”

宁勋耸了耸肩，“我觉得好好跟你说话你肯定不会理我，所以只能以这样引起你的注意。而且你误会我了，我可不是哪里了，只是觉得任老师展现在我面前的样和之前传闻中的相差甚远，所以非常好奇到底哪一个才是真正的任老师呢。”

任竹的双眯了起来。作为一位语文老师，他对于文字和语言有着天生的，所以他觉得面前这个带着得微笑的青年刚刚说的话非常的危险，虽然他的格大变可以用鲁班班带人砸了他的他从此定决心要教育好孩来解释，但事实上这样的变化还是有些牵的。对于那些锐的人，一定会发现他之前和现在的大差别，毕竟人的气质和格是无法伪装的，很显然前的这个心理学教授就是一个锐且有着专业知识的人，他必然是发现了什么，才会说“好奇哪一个才是真正的任老师”而不是“哪一格才是任老师的真实格”。

总结，任竹觉得这个衣冠禽兽可能发现他不是本人，或者已经有所猜想。

但是，那又能怎么样呢？任竹对着宁勋了一个嘲讽的笑意：“哦。搞心理的就是想的多。不过，我听说学心理学的有很多都是本就有心理疾病的人。不知宁教授你会不会受影响。”