重回高考那一年 第12节(2/3)

语文是一门绝对不能被忽略的科目，在480分的总分中占据了三分之一，虽然以他们月考和联考的经验来看，语文的分数段基本集中在110到140之间，但考到140的毕竟太少太少，纪时的目标是120。

当然，更重要的原因还是他投的时间太少了。

这段时间里，纪时周围这一圈人都知他化学不太行，也知纪时数学渐渐行了，不过这学期还没考过试，大家暂且还不了解他的平到了哪个阶段。

“看起来有超纲。”纪时从座椅上站起来，背靠到课桌上，视线还盯着刚刚那题。

语文考试题型相对固定，有读音和词语运用的判断，有文言文解析，也有名句默写，这些题型分值虽然不如阅读理解和作文，其实也并不好答，不过平时复习的过程中他总是意识忽略语文，在语文上费的时间还不如英语多，但其实英语的总分只有120分。

而且和齐老师或者老驴那样充满激的风格不同，语文老师讲课很慢，一题要磨很久，不过她的确讲得很细，还会引经据典，这大概是老教师的所在。

纪时他们这老油条就不想和学弟学妹们抢堂了，他翻化学书，把老驴今天讲过的容复习了一遍，又翻到后面不熟悉的分，看自己是不是还有印象。

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纪时一直觉得，苏省的语文卷人有神神叨叨的气质，在未来某天他看到隔西湖省考“诡异的光”时，心忽然产生了的共鸣。

语文课该听还是要听的。

尤其今天的容还是阅读理解和作文。

等差不多过了20分钟，他才不

他们老师这次讲的这篇阅读来自于汪曾祺的散文，确实是好文章，不过纪时理解起来总有飘忽的觉。

作者：“我真没这么想过。”

他有大把的时间数学题、看理书和化学书，给语文的时间太少太少，他当年考的语文成绩也很不怎么样。

但经过刚刚分神的阶段之后，他的状态已经变好了不少，老师讲的容他多多少少也能听去了。

z中的午休时间不算短，上午11多放学到午2都是午休时间。课铃一响，整个校园都躁动起来，排队吵嚷等放学的，不想排队狂奔到堂的……楼梯全挤满了人。

……

纪时搓了搓脸，让自己的注意力稍稍集中一些。

“我终于把这题明白了。”课间休息的时候，姚蒙来找纪时，“还真是怪的。”

到了这个时间，肚饿得咕咕叫不说，语文课一上，原先40分钟的课能上80分钟的觉，上午最后一节课和午第一节课是最难熬的，遇上老驴这样的老师，他能用恐怖的表让学生们不敢轻易造次，可他们语文老师脾气好格和善，讲课也慢吞吞的，到了第四节课就跟修仙的觉差不多。

怎么说呢，老师在讲台上真意切地带他们揣作者表达的，纪时脑海中只有一行字——

续学习 抄课文什么的……

这会是上午第三节课的休息时间，完保健，半个教室的人都趴了，纪时坐得累了，站着活动了会胳膊，一看课表，一节居然是语文。

“其实本没超，这题得有些刁钻了。”姚蒙戳了纪时一，“我那边还有几题，你要不要试试看？”

“化学的有吗？”纪时问。

当然，英语考110并不难，语文想上150难如登天。

毕竟不少人平时练习正确率，一到正式考试就现原形。

阅读题基本每一行他都会个标记，因为试卷上的题不仅会考到某个的片段，也会考察全文。

纪时的思维有些偏理科，在答这些题的时候，他不够，很难把自己的彻底代到文章当中。

姚蒙看了他一：“有是有，你会吗？”

——会当然是不太会的。