题,几乎每
题都要认真想一想,需要转换思路,学会转化,当然,对他来说,这些题目都算是比较新颖的形式,好在纪时平时
的题目足够多,接
的题型还算丰富。
后面的题目要么就是思路比较巧妙,要么就是计算量比较大,没有送分题,解起来确实不太顺。
纪时在倒数两
填空题上纠结了好一会儿,他先看的13题,没什么思路先停了停,再去看14题,14题他在草稿纸上把图画好,然后再慢慢去计算。
对题目的难度他已经有了心理准备,至少他前面已经答完了不少题,纪时觉得,他只要尽量把自己会的题目先
来,拿到应该得的分,后面的题目再慢慢冲刺。
幸亏二模
了一张很难的试卷,难到现在
考卷纪时的心态也很放松了。
题目虽难,他也没时间东想西想,能
的题、有思路的题纪时都不会磨蹭,而是在确保正确率的前提
把自己的速度提上来。
这张试卷原本就
耗时间的,在填空题上
的时间太多的话,后面的计算题绝对来不及。
纪时14题写完之后,又转过来看了
第13题,可惜他到现在还是没什么思路,只能先把这
题
过。
他们老师也在考试前
调过,先把会的题目
来,不要在自己没有思路的题目上过于执着,在考场上的每一分钟都很宝贵,他们要合理分
时间,提
每一分钟的
价比。
纪时隐隐约约察觉到,考场上已经在焦躁不安了。
虽然没有人发
声音,可试卷翻动的声响却比上午考语文的时候要大得多,在这
绪的影响
,监考老师鞋
的响声似乎也被放大了。
纪时继续专注地看向解答题。
填空题的计算量稍有些大,他
的时间比平时月考多,那么相应地,分
给解答题的时间自然而然就变少了。
他飞快地翻着试卷,刚看完题目,就在答题纸上写了一个解,第一
题还好,他看了就知
该怎么写了,时间也不允许他在草稿纸上继续磨蹭,纪时
脆直接在答题纸上作答了。
这
题题量不大,步骤也不多,计算
两条对角线的
,计算
一个数值就行。
一题。
纪时真有
通关boss的心态,每算
一
题他就觉得自己完成了一项重大工程,当然,他心中也有一
兴奋
。
毕竟是
考的考场,不兴奋也是完全不可能的吧?
数学考试多多少少还是需要一些激
的。
何况他很清楚这张试卷会有的难度,在这
况
,他不应该被难题打倒,而是应该以一
更有
劲的状态去应对这次考试。
他一定可以。
一
是几何证明题,第一问要求证明两条线垂直,第二问要求
到面的距离。
几何证明题每场考试都一定会
,纪时
的时间也不
,在这
能解
来的题上,纪时的注意力向来很集中,他不能在这
题目上犯错,也不能去浪费时间,不
是哪一场考试,最后的大题留给他们的时间总归是很有限的。
但纪时已经不再
张了。
后面两
大题的计算量都不算小,尤其是倒数第三题,他怀疑
卷老师
这
题就是故意来消耗他们的时间的,而不
怎么说,在考试中途遇上这类题型总归不会让人觉得心
愉快,越写越多只会让人心里越来越烦躁。