说着说着,林溢
就愣住了,他
觉自己要想到了什么似的,可是又发现,自己的脑袋里面一片模糊,他又好像忘记了什么很重要的东西。
“这...好吧,我陪你坐一会。”林溢
看到iu难过的样
,沉默了片刻,又说
,“其实,每个人的一生,代表一条她向她自己拟定的路途,代表一个在这样一条路上走的努力,代表一条路途的启示。路途中的艰辛和苦难,都是每个人必然会遭遇的。”
iu一边耐心地听着林溢
说的话,一边带着林溢
朝自己的家里走去,她本以为林溢
是在说牵手的事,就有些激动,因为林溢
虽然是以一对
侣在说,但是,现在他可是牵着自己的手啊。
林溢
认真地解释了一番,又说
:“就像我给你的那本书,对了,不如把书拿
来,我找
来,解释给你听吧。”
不过,他唯一记得的一
,就是有一棵奇怪的大树,但是,他又不记得在哪里见过似的。
《德米安:彷徨少年时》的主人公是一个叫辛克莱的男孩,讲述的是他寻找通向自
之路的艰辛历程。
就在刚刚,他说完那番话之后,竟然一
意识都没有了,完全被iu带着走,他的脑海中却不时地闪过一些奇怪的画面,却又什么都记不起来。
iu想了想,问
:“那该怎么去克服路途中的那些艰辛和苦难呢?”
听到林溢
说要离开,iu急忙说
:“溢
,可不可以不要走,就像我给你发的信息那样,明天早上醒来,可能整个生活,甚至世界就都不一样了,我还是好害怕。”
随后,iu找
了那本书,却没想
去,反而拉着林溢
,坐在床上,和他一起翻开了那本书——《德米安:彷徨少年时》。
“好。”iu回应了一声,就直接拉着林溢
了自己房间。
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“可能没有一个人能够整个完全发挥她自己的一切,但是,每一个人却都在努力地要
到那个地步,有人
得笨拙,有人
得明智,每一个人都在尽她的能力去
。而且,一个人苦恼和绝望的原因,并不在她自己的外
,而是必须向她自己的
去寻求,直至最终找回真实的自我。”
林溢
看了看iu,他看到iu笑着看着自己,只好给她讲起来这本书的故事。
辛克莱的父母亲构成了他生活的光明世界,那意味着父母亲的慈
与严格,以及规范与学校,充满着柔和的光泽、明亮与整洁,且良好的生活习惯。
生并成
于光明世界的辛克莱,竟然发现他的
中存在着另一个黑暗世界。两个截然不同的世界就在他的
中
错,各自运行。
原本生活在光明世界的辛克莱,有一天为了学院里所谓的合群,编造了一个谎言,于是被一个叫克洛
林溢
愣了一
,他本意是让iu把书拿到客厅的沙发上,大家一起看看书,然后解释给她听,却没想到会被iu拉
她的卧室。
可是,看到林溢
又茫然的
神,iu
地抓住林溢
的手,打开了自己家的门,然后和林溢
一起走
了客厅。
而与光明世界一墙之隔的,是充斥着喧闹和刺耳、
森与暴力、丑闻与谣言的黑暗世界,那里的纷扰和黑暗,使他焦虑困惑,并让他陷
了谎言带来的灾难之中。
“啊,已经到家啦,iu,那我就先回家了。”林溢
清醒过来之后,才发现已经到了iu的家里,便对iu说
。
“所以说,男左女右,男的一方注定要在这世间,寻找他的那只右手,而女的一方,则注定要寻找她的左手,以男生的左手契合女生的右手,彼此就都完整了。”
而听到后面,又是华夏,又是他的爸爸妈妈,最后竟然还用了神来举例,iu差
以为林溢
是不是记起了上个世界或上上个世界的记忆,以此来提醒自己或暗示自己。
们还觉得神的左手代表着破坏、残缺和毁灭,而神的右手代表着创造、重生与幸福。她们等待着一个用
牵起她们的恶
之手带她们远离这无
城的男生。
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