甚至特洛伊还看到了关于枪械使用技巧的课程——转瞬之间让他想起了去哥谭之前
急学枪的日
,也不知
这针对未成年人是否合法。
但学生们起哄起得很大声,而且看台上还有别的“
育老师”,一个蓝
肤的女人冲着他眨了眨
睛,也在怂恿他“
场试试”。
总之,
育场里,特洛伊坐在看台上,看着一群衣着宽松的学生互相摔跤。
——不是教学设备的条件,这里的教室数量和教学
材都是最新的,缺乏的是能够分而治之的师资力量。
育课这群孩
倒是上得
腾极了,像是小鸟一样快乐地从教室里飞
去——有的甚至还是
理意义上——而在面对课本的时候,就总是抓耳挠腮,或者大摇其
。


况比较像是特殊一些的
育特
生。
理论上,这
况
应该
行分类教学,重
差补,但如今的泽维尔天才少年学校又没有这
条件。
“……我就算了吧?”
他也没想过是这
况。
当然,他本人并不介意这些细节。当教师他也是
一次,
照教学视频的形式去努力贴近即可——甚至还有x战警来听过几堂课,算作是对他的考察。

是柔
还是散打他没去了解,反正是个选修课,而且有现役x战警成员充当
育老师,让这门课显得很
门。
教课的是上次见到的那个蒙住
睛的男人,他果然是
育老师。对方熟练但动作轻巧地放倒了几个学生,视线转向他自己,声音平静地问他要不要
来“过两招”。
这所学校更特殊的一些地方,就是老师会教授孩
们怎样“运用力量”来保护自己。
特洛伊试探着说:“对运动兴趣不大。”
特洛伊的人缘还算不错,主要由于表现得相对温和的脾气,以及大家对“在知名企业就职的工程师”的敬畏,但尽
他足够努力,这群孩
还是在拿着笔的时候蔫
,放
笔迅速复活。
考察结果特洛伊没去主动询问,但看样
还算顺利。
但这所学校本
就到
在打现行法律的
边球,说不定在官方的
里也算是特事特办。
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针对变
人的袭击层
不穷,而泽维尔天才少年学校也一直都是风
浪尖的目标,和天赋适合战斗的
分成员不同,多数的变
人和普通人之间的区别并没有多大——他们需要学习自由搏击,锻炼
能,参与田径项目,以及一系列的训练考
,尽可能为自己未来的生活提供安全保证。
这所学校里学生的学习能力之间,存在着
大的参差。优秀的几个大概努努力能够到还不错的大学,而成绩不理想的孩
连平抛运动都搞不定。
……还来?