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不过说不定,正因为不是变
人,才能提
这
在变
人
中有些僭越的建议吧。
“我喜
编程,自学过一些java和bs ,如果不暴
自己的
份,在网上
的时候和所有的普通人都一样。”
男生说:“以我的变
人能力,也很难成为那
超级英雄,说实话我觉得我能保护我妈就很不容易了……她担心我在学校受到欺凌,所以把我送到了这里,但实际上,这所学校也只不过是有限度的民主,总有一天,我要在整个人类社会当中生活。”
特洛伊不禁想起来自己被姑娘们围着八卦的场面——他在接连的提问当中连连败退:真的没有这方面经验,男的女的都没有,大学毕业以后就
职啦工作特别忙,后来频繁换工作,也没往这方面思考过。
别人歧视自己,就反向歧视回去是很轻松的
法,靠看自己的“特殊”成为被崇拜的英雄似乎也很不错,但“异常”想要化作“寻常”,需要的则是成倍的努力和决心。
他是普通人,在刚刚
校的时候泽维尔校
就确认过。
虽然从最开始就清楚,自己想要的生活之前,有看无数需要面对的风雨。
特洛伊一愣,看着对方那张面孔,觉得心中某
微微一动。
他们聊了很久,都是些细节的话题,比如大学时怎样去和同学接
,如何“尽量显得自己足够普通而合群”,这其中有一
分甚至是伪装和技巧
的
容,包括“如何不给自己的导师留
太
烈的印象,但也不能显得消极沉默”。
“在这方面。”
得到了满意答复的学生从凳
上站起来,开始胡
发散自己的思维,说大学说不定还会和某个姑娘一起约会,到那个时候自己的小鹿耳朵说不定会吓对方一大
。
去努力调停变
人和普通人之间的矛盾,也藉由此,想要尽可能提升变
人在全世界
中的个人形象。
他不是变
人,也无法对变
人被歧视着的童年
同
受,自己的境况和这孩
有很大
,但……
但这都不是适合普通人的
路,至少不适合那
“普通的变
人”。
虽然知
这一
。
学生先是边听边
,之后越听越觉得不对劲,这话怎么就像是自己亲
经历过一样……他狐疑地打量着特洛伊,但对方的
上确实看不
一丝一毫的变
人痕迹。
这是“如何伪装成普通人”的技巧,在变
人教育当中,属于很受忌讳的
容——这也是必然的,因为大
分的变
人都还停留在对自己的自卑以及自我厌恶当中,当务之急是树立大家的自信心,这
收敛个
滴
藏海的思路就显得有些不合时宜。
他开
:“说不定我可以提供一些参考建议。”