牙疼(3/3)

“我能什么坏事，.毒么？”

她在门急诊的时候，确实会遇到一些毒瘾发作的不法分，谎称癌症晚期、剧痛，骗取注吗啡。

鹿饮溪不回答，只是攥她的衣角，颇有些得不到承诺誓不罢休的架势。

简清被闹得有些没脾气。

“好，我不会坏事。”依旧有些冷淡的吻，却多了一丝哄小孩似的无奈，“去吃药，待会儿去医院。”

得到了承诺，鹿饮溪松开她的衣角，捂住脸颊，问：“去医院什么，不是说午让我休息吗？”

简清乜她一，伸手轻轻弹了一她的脑门：“拍片，牙。”

*

腔科里。

拍完牙片后，牙医直接在电脑上读片，又打量一鹿饮溪，笑眯眯：“小姑娘模样标志，牙齿得也别致，边两颗横着的智齿，贼对称了，都得啊。”

鹿饮溪闻言，鼓着腮帮，险些想在简清怀里。

智齿的生比较随心所，横着、斜着、正着都有。

横着生的，医学术语叫横向阻生齿，离神经近，除风险、难度大、术后反应激烈。

常有病人在麻醉效果过后，痛得嚎啕大哭、涕泪四。

简清毫不怜悯：“等消炎了就带她来。”

牙医乐呵呵：“顺便让我的学生观学习一啊。”

教学医院里，有带教任务的医生最喜那些症状典型的病人，碰到一个恨不得把所有学生都抓过来摁学习。

于是，鹿饮溪牙那天，边围了一圈又一圈穿白大褂的实习生。

牙医托着她的脸，慢条斯理给学生讲解：“你们看，她这样的阻生齿，需要切开牙龈，翻暴牙冠，还需要分割牙齿，逐块除……”

灯光太刺，话语太吓人，鹿饮溪闭上睛，手指住衣角。

麻醉生效后，开始牙。

宛如在嘴里放了一个施工队，又锤又撬又钻，叮铃哐啷一阵倒腾，腔弥漫着血腥味，混合了医用手的胶味，耳畔还有学生的窃窃私语。

鹿饮溪皱眉忍住不适，全力合医生的动作。

没人会喜在惶恐不安时，还被当教学标本，被一群陌生人围观。

可教学是医学传承的本，代代医者相授，薪火相传。

这世上也许有绘画天才、音乐天才，但在生医学领域，没有天才，只有一一滴的积累。

任何一名医生的成都依赖大量病例的积累，这是一个特别注重实践和经验的领域。

鹿饮溪明白这些，心甘愿当小白鼠供实习生观学习。

最后的针也是给的实习生作。