,他存心要欺侮于她?
保重、保重...

忍受着不能忍受的快
,大脑还要理智的思考。
她今天一定要凶他。
忍耐地咬
嘴
,温荞委屈分神地想。
他像条毒蛇钻
她的
,随之而来的快
像一把火,烧的她

燥,浑
虚
,双
无力的连合拢都
不到。
她太熟悉他磨人的手段,不同于念离沉默自取,他充分发挥
作用,无辜而
地讨要,声声说着不够。
而她又从来无法拒绝他,所以自从发生关系后,他们
本没有能安分独
的时刻。
从手指到嘴
,少年胶着而黏腻地缠上来,年轻鲜活的
,每个细胞和
神都诉说着对她的渴望。
就算在办公室,也曾亲密接吻,被他哄骗着抚遍全
。
但现在是在教室,
面是几十个和他一样
份的学生,她怎能任由他
来。
抬
又看了
时间,秒针已经指向十。
十秒、九秒、八秒...
七秒、六秒、五秒...
无人注意讲台上的异样,纷纷躁动着准备铃一响便冲去
堂。
温荞温柔秀
的眉
蹙起,再次求饶的看向他,微微摇
。
少年温柔却残忍,遗憾似的笑笑,不置一词。
于是温荞在手指和秒针的双重鞭挞
,
神空蒙着,一边平静等死似的等待致命一击,一边将注意力拉回文章。
保重。
痪多年,其实已经心如死灰等死的战士对
上要跨
门被家人带走从此天各一方死生不复相见的哑女的一声
混的
本听不清字音的保重。
温荞突然抬
,乌黑的
睛明亮有神,启
似要说些什么,但更快的是尖锐响起的铃声,以及旋转着狠
,突然送到最
的手指。
“呜...”漫
的铃声以及喧嚣嘈杂的人声淹没了温荞狼狈的呜咽,所有人鱼贯而
涌向
堂,没人注意到他们年轻的新老师正在他们面前经历
。
唯有落在最后的梁照蓉隐隐注意到老师的不对劲。
梁照蓉整理东西,最后才走。
经过讲台时,她先注意到站在旁边的程遇,然后是脸颊
红额
冒汗的温老师。
她
意识多看了少年两
,对上对方温和平淡的目光又
意识躲闪,脸红着小声问“温老师,您、您
不舒服吗?”
温荞闻声鼻
酸的近乎掉
来泪。
她
本不敢抬
。
他在送她到达
那一瞬已然毫不留
地
离,可灭
的快
却要她一人承受。
她
本无法承受,
疯狂痉挛,
和
睛都是
。
机械地摇
,她遏住哭腔,
糊低声地说“我...没事,你去吃饭吧。”
真的没事吗?
她的
好像都在抖,声音也听起来好像难受的要哭了一样。
求助的目光投向少年,女孩
中是真诚纯粹的担忧。