沈凛把时间线在黑板上理顺得一清二楚,然后说:“那么时间再回到教学楼所在的年代。因为杀人犯儿
的
份,哥哥备受同学忌惮,但我觉得不只如此……”
“三年前,这个我无法确认是哥哥还是妹妹……这里?没有任何提及
别的事
,以两人现在的年级往前推算,三年前都就读初中也是正常的,总之他们之中有人选择自杀。也许正是这个契机,让他接
了某
诡秘的力量,非凡的意识开始酝酿。”
“五年前,危楼地震,妹妹家人去世,只剩
她独自生活,也许她被亲戚领养了回去,但这份苦难推近了她和哥哥之间的距离,哥哥找到了她,开始了以骨血为系带的相依为命。”
要连在一起?
“可她还是又写了一封告发信,这事
闹开了……不,”沈凛再次修正自己的想法,“应该先被校方压
来了,期间,他们启动仪式,献祭学生的
神力,召唤兰·提戈斯,导致大量学生
现
神萎靡,幻听幻视,噩梦不断的症状……”
沈凛来回翻看着这三篇报导,说
:“
照时间顺序是213,我有个假设是,在报导2里?的杀人犯的儿
,成了报导1中被保护
来的小孩之一,但因为童年的惨状,
现了心理问题,引发了报导3。这样是不是可以把故事串起来?”
“妹妹喜
上了保健教室的年轻教师,因为嫉妒,她向学校领导写了一封告发信,被哥哥发现,收走。”
“十年前的事
应该会被时间冲淡,只要没人提起,
新的学校,很多事
都会被掩埋。这中间应该有什么我们还没挖
来的线索。”
“十年前,被辞退职员杀人事件让哥哥成了杀人犯的儿
,这成了他悲剧的起源。他的父母也因此离婚……不不不,不对,让我想想……”沈凛在这之前加了一个时间
,粉笔在黑板上扣了扣,他说,“应该是在杀人之前就已经离婚了。哥哥被判给爸爸,妹妹被判给妈妈,两个家
各自生活,所以学校里的同学都不知
他们是兄妹。”
这样是说得通的,但是却讲不清楚和这个房间已经知
的其他消息之间的联系。
沈凛抓了
发,忽然想到:“也不是连不起来!因为我们故事里?有两个角
!”
某市初中生学业、家
等负担太重,导致
期抑郁,最终选择自杀,好在被救了回来,报
最后呼吁家
和学校更多得关心孩
的心理健康成
。
沈凛:“……”
,行凶人罪无可恕,被
以枪决。
他拿起粉笔,在黑板上理顺目前的线索,白
的粉笔在黑板上
着,沈凛沉着地说:“我们先将参与祭祀的两个人分为哥哥和妹妹,首先,我们把时间往前推到十年前。”
“先不
这个,继续往后。”
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第三个是篇三年前的青少年自杀的报
。