第6章(2/2)

应亭脆无所谓把一桌菜放凉，抱着胳膊等周开说话。

“一直以来，以应亭同志为心，向来是本人发展恋关系的重要战略署，然而在决策的实践中，由于本人工作目标不明确、工作态度不认真等一系列问题，在恋日常中履行‘男朋友’的职责不到位，并就现绪过于‘机械化’、解决问题的手段过于‘一刀切’的现象，加以反省，并提整改措施。”

狗拧惯了，应亭这样的事方式他很不习惯，沉默了半天，觉得把天聊死了，只能说：“好的。”

“嗯，”应亭说，“那我们有什么重新在一起的必要？”

“我写了个稿念给你听。”

于是他说：“没有解决。”

譬如每次他明明随着自己的和应亭闹脾气，照理来说应该解气的。

最后，得结论并提对应解决措施。

周念：“第一，抓住工作要害。明确应亭同志在恋关系中的神、质需求……”

周觉得分手这半年他也许是吃了很多苦，整夜整夜睡不着觉就很能现问题。

“至于你的结论和应对措施，确实是针对应亭这个人平常的行为的专属研究，但是吧，”常乐说，“应亭不是照着书本的，不要用某结论和措施去定义他。”

可是看到应亭不开心，他也完全没办法畅快。

“咳咳，那个。”周低，从袋里拿一张叠了几次的白纸，应亭透过餐厅的光看到另一面好像有字。

应亭把稿照原来的纹理重新叠起来，说：“这机会给你就是了。”

“哥，”周很久没这样叫应亭，现在翻来喊完全是知应亭喜听才叫。

分手的时候常乐得知缘由还嘲笑他，笑完又语重心地和他说，弟弟啊，实践真知。

“那天用你手机，我看到你的手机纸了，还是和我的合照。”

和应亭重新说上话也就这两天的事，他要是现在说问题解决了，有太不要脸。

周就从善如停：“啊。”

周看着应亭，睛很亮，“考察期，可以吗？”

“……”

很有意思。周把纸摊开，双手拿着，看起来很像在国旗演讲的红领巾小学生。

应亭在反应过来以后迅速喝止：“等一。”

那就只好迂回一。

“什么？”

稿密密麻麻，应亭把纸从周手里过来，写材料的回忆涌上心，看得他一阵心绞痛。

然而周看着那张纸半天一个字都讲不来，脸憋通红，应亭他：“说啊。”

还没工作、在学校的时候，周必修一门人类研究课，学期末，他撰写过一篇名为《论人类的解读、释放与克制——以应亭为例》，本文以人类应亭作为单一变量，并针对该对象带给自己的反馈制表，结合人类的相关理论，探究人类应亭对中华田园犬周的输有何动机，并分析不同的表达对中华田园犬周的不同影响。

“好什么好啊。”应亭差笑来，“你想嘛，说啊。”

“？”

“没有……”

周磨蹭半天终于开：“《着远发展，明确未来方向——就与应亭恋关系的反省与展望》。”

“机会机会的，考察期考什么？你不跟我说，我都不懂你要表达什么。”

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周要说的话就在尖，只是他想说的话说来，听着多少像威胁。

“？？”

周本来也没认为应亭一就能，他要争取的也不是这个，“所以我摇得只是机会。”

有些苦还是要自己去吃。

周小声哞哞：“我觉得你有时候像我领导……”

可是常乐说的毕竟也算是大理，周理解不了，在现阶段也是正常，常乐就没有说得太多。

然不大能理解，脑袋里也几乎没有一个成型的答案，活了这么久也随心所，不过和应亭待时间了，渐渐也能明白一些理。

这理论支撑周和应亭谈了两年恋，越到后面越发现不够用了。

但应亭没说什么，反而很快：“是不想换。”

应亭早知周看到了，但是没想到他现在拿来说，就算周完全没有威胁的意思，果不其然也产生了一些类似的作用。

应亭笑了一，“你凭什么认为你想要我就给？”