绝了。
是啊。
宿明见旁边已经有同学拿手机
来录像,只能把他哥玄乎的技巧
行合理化
:别看他代码
,实际上他可能早就准备好。
改的速度太快了吧?他都不用找的吗?
他是怎么找到?!
学生一直有在注意着电脑画面,刚刚看到他的
作都惊
一
冷汗,更别提现在看着他一个个权限给找回来。这太
了,如果不是穿着新生的衣服,他都快要怀疑这人是机房
理员了,怎么能对机房系统这么熟悉,而且还没有查漏地找到所有问题。
他
声问
:机房数据是一回事,你应该先去救其他人。
*
宿明见其他人的注意力被另外的程序框
引,不禁松了
气。
其他同学:!!!
我刚刚就想问了,你是不是跟这人认识啊?
卧槽这个还能改!?
学生
睛一直往旁边的男人瞥,他没记错,这个男人是校友墙上挂着的人,他曾经好几次在导师的研究室
见过他。可离玄听这么大名鼎鼎的人
怎么会在这个时候
现在这里,而且跟这个新生的关系还很熟?!
监控权限恢复了。学生突然
。
宿黎继续着工作,简单
:恶灵之气费那么大工夫对西区的总机房
手,他的
惊了,居然没
bug?
这是哪个师兄啊,这也太
了。
对啊,你好像很明白他的习惯。
我没看到他写啊?
绝了,真的绝了。
他是怎么
到的?
老师指着另一边的程序框,先前错误的代码行被修正了。
什么意思!?
666。
总机房的后台没那么容易就能看明白,他是在原来的基础上重构。
离玄听看着机房
各台电脑,各个监控画面已经在恢复,宿黎
上有好几条
线接连在各个
,多排数据行一直在变动。
坐在主控电脑前的男生穿着那
军训服,他腰背
直,全神贯注地看着主屏幕。
这还是人吗?
在学校后台来去自如的男人,他脑
怎么
的?!
其他学生还没理解宿明说的是什么意思,只看着代码行继续着,没过一会,他们发现
分参数真在这些
七八糟的代码
恢复。
他微微一顿,在键盘上敲打了几
,调
另外的程序框。
宿明回过神来,他见旁边有其他学生惊呼程序的变化,甚至有不少学生拿手机
来拍照。
他哥那
编写代码的方法可没那么容易解释,好在把关注
往其他地方引了。
屏幕上的变化实在太大,所有人全神贯注地看着参数的更改,只见那些无章法的程序成功运行,在恶意程序的手里抢
了总机房的底
各项权限。
宿明微顿:哦,那是我哥。
你们看,他又抢
一个了。
这就相当于有本正确的书摆在他的面前,而他只要将书里的答案跟系统比对,把错误的
容修改过来即可。
总机房
。
记录的参数,并
行修正。
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明明,你怎么对这个人这么熟悉啊?旁边的小夏
声问
。
其他学生的注意力全在那个大的程序框
,没注意到宿明调
来的小程序框。
总机房的程序经过好几代
理员修正,已经趋于正规化,并没有冗杂的代码,在相对应的注释行的提醒
对于每个接
理权的程序员来说都十分友好。但友好不代表不需要时间去理解,留给他们的时间太少了,必要时只能另辟蹊径。
而为了提
速度,他哥已经把所有的
容全
背了
来。
宿明放
心来,解释
:无章法的代码不可能会在设定编辑
成功运行,编辑
有自己的运行规则,他用的是最初始的语言,我们只看到他省略的步骤,实际上他已经编辑了算法,在特定
况
直接引用就行。
站在众学生
后的老师注意到宿明的动作,将目光放在新调
来的程序框上,她仔细看了一会忽然
:他不是省略了步骤,而是步骤早就写好了。
这得是很自信才能抢
控制权吧?
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